Chaves para um uso diferenciado

Quando se pensa na vertente crítica e transformadora da Educação Ambiental, é essencial não esquecer que o conteúdo, em si, não é transformador e sim sua problematização. É por meio da contextualização, da reflexão em torno da problemática da realidade local que a mudança pode acontecer.
A abordagem de Educação Ambiental que busca promover a transformação da realidade por meio do engajamento pode inspirar um amplo espectro de práticas. O caminho é atentar para os saberes locais, trabalhando estratégias e estabelecendo as artimanhas para a compreensão desses saberes.